교육학23 학습<인지주의적접근>-형태주의 심리학에 대하여 게슈탈트 심리학으로도 알려진 형태 심리학은 구조주의와 행동주의의 지배적인 환원주의적 접근에 대한 반응으로 20세기 초에 등장한 이론적 틀입니다. 정신 과정의 조직과 구조를 강조하면서 지각과 인지 연구에 중점을 둡니다. 형태 심리학은 심리적 현상이 개별 구성 요소를 분리하여 분석하는 것만으로는 완전히 이해할 수 없다고 제안합니다. 대신 전체는 부분의 합보다 더 큰 것으로 간주됩니다. 이 글에서는우리는 인간의 지각과 인지에 대한 이해에 대한 형태 심리학의 원리, 핵심 개념, 역사적 맥락 및 기여를 탐구할 것입니다. 형태 심리학의 원리 이론의 뿌리는 독일 심리학자 Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka의 연구로 거슬러 올라갑니다. 환원주의적 접근법의 한계에 만족하지 못.. 2023. 5. 18. 학습<인지주의적 접근>-Tolman의 목적적 행동주의 Tolman의 목적적 행동주의는 20세기 중반에 등장한 학습에 대한 영향력 있는 접근 방식입니다. Edward C. Tolman이 개발한 이 이론적 프레임워크는 정신 과정을 행동 및 학습 연구에 통합함으로써 전통적인 행동주의와 인지 심리학 사이의 격차를 해소하고자 했습니다. Tolman의 목적적 행동주의는 개인이 지식을 획득하고 구성하는 방법에 대한 우리의 이해에 크게 기여했으며 학습에 대한 이후 인지주의적 접근의 토대를 마련했습니다. 이 글에서는 목적적 행동주의와 학습에 대한 다른 인지주의적 접근과의 관계를 논해보고자 합니다. 목적적 행동주의의 역사적 맥락 이 이론을 완전히 이해하려면 그것이 발생한 역사적 맥락을 이해하는 것이 중요합니다. 발달 당시에는 행동주의가 심리학 분야를 지배했습니다. 행동주의자.. 2023. 5. 17. 학습에 대하여-사회인지주의적 접근 학습에 대한 사회인지적 관점은 사회적 인지 이론으로도 알려져 있으며, 학습 과정에서 개인의 인지, 사회적 요인 및 환경 사이의 상호 작용을 강조하는 심리학적 틀입니다. Albert Bandura가 개발한 이 관점은 행동 및 학습 결과 형성에 있어 인지 과정, 관찰 학습 및 사회적 영향의 중요성을 인정함으로써 행동주의를 확장합니다. 학습에 대한 사회인지적 관점의 주요 원칙 사회 인지적 관점의 핵심은 학습의 인지 과정, 관찰 학습 및 사회적 상호 작용의 상호 작용을 통해 발생한다는 개념입니다. 주로 외부 자극과 관찰 가능한 행동에 초점을 맞추는 행동주의와 달리 사회인지적 관점은 학습의 기저에 깔린 인지 메커니즘을 강조합니다. Bandura에 따르면 개인은 능동적으로 정보를 처리하고 내부 표현을 생성하며 자신.. 2023. 5. 17. 학습에 대하여-행동주의적 접근 학습에 대한 행동주의적 관점은 관찰 가능한 행동과 그에 영향을 미치는 외부 요인을 강조하는 심리학적 관점입니다. 그것은 20세기 초에 지배적인 접근 방식으로 등장했으며 교육 이론과 실천에 상당한 영향을 미쳤습니다. 지금부터 핵심 원칙, 영향력 있는 인물, 비판 및 실제 적용을 포함하여 학습에 대한 행동주의적 관점에 대한 포괄적인 내용을 논해보고자 합니다. 행동주의의 중점 행동심리학으로도 알려진 행동주의는 환경의 자극에 대한 반응으로서 행동을 연구하는 데 중점을 둡니다. 행동주의자들에 따르면, 학습은 환경과의 상호작용의 결과로 새로운 행동을 습득하거나 기존 행동을 수정함으로써 발생합니다. 그들은 내부 정신 과정과 주관적 경험이 직접 관찰할 수 없고 객관적으로 측정할 수 없기 때문에 연구의 주요 초점이 되어.. 2023. 5. 16. 이전 1 2 3 4 5 6 다음
