전체 글65 출산하면 200만원! 첫만남이용권 신청방법, 자격조건 알아보기 첫만남이용권은 출산시 출생아동에게 200만원의 첫만남 이용권을 지급하여 출산 시 발생하는 다양한 양육비용을 지원하고, 부모의 경제적 부담을 경감시켜주기 위한 정부 사업입니다. 자세한 내용 및 지원방법과 자격조건을 아래에서 알아보도록 하겠습니다. 첫만남이용권이란? 첫만남이용권이란 아동 출산 및 양육시 발생하는 경비 부담을 줄여주기 위해 출생시 출생아당 200만원의 이용권을 국민행복카드 복지포인트로 지급하는 정부지원사업입니다. 자격조건 2022년 1월 1일 이후 출생아로서 출생 신고 후 정상적으로 주민등록번호를 가지고 있는 아이들이라면 누구나 해당됩니다. 출생 순위, 다태아 등에 상관없이 아동 1인당 200만원이 지원되며 쌍둥이는 400만원 지원입니다. 신청방법 행정복지센터에 직접 방문하거나 복지로 홈페이지.. 2023. 5. 31. 학습의 개인차-학습양식 중 장독립형과 장의존형에 대하여 개인차는 학생들이 정보를 배우고 처리하는 방법에 중요한 역할을 합니다. 이러한 차이점 중 학습 스타일은 널리 연구되어 학생의 선호도를 이해하고 교수 방법을 최적화하는 데 필수적인 측면으로 인식되고 있습니다. 학습 스타일의 한 가지 특별한 분류는 장 독립적 유형과 장 의존적 유형 사이의 구별입니다. 여기서는 이 두 가지 학습 스타일을 탐구하고 설명하는 것을 목표로 하며, 그 특성, 교수 및 학습에 대한 의미, 이러한 선호도를 가진 학생들을 수용하기 위한 전략을 다루어 보고자 합니다. 장독립형 장독립형은 새로운 지식과 기술을 습득하면서 내부 처리 및 전략에 의존하는 것을 선호하는 학습자를 말합니다. 이러한 개인은 자기주도적이고 학습 과정에서 높은 수준의 자율성을 보이는 경향이 있습니다. 스스로 정보를 탐색하.. 2023. 5. 30. 학습자의 개인차-창의성 교육방법 학습자의 창의성을 육성하기 위한 교육 방법에는 다양한 교육 전략, 교육학적 접근 방식, 창의성을 촉진하고 육성하는 학습 환경이 포함됩니다. 이러한 방법은 학습자가 창의적으로 생각하고, 위험을 감수하고, 다양한 아이디어와 관점을 탐색할 수 있도록 권한과 영감을 주고 격려받는 유익한 분위기를 조성하는 것을 목표로 합니다. 창의성을 교육하는 다양한 방법들 확산적 사고는 창의성의 중요한 측면입니다. 여기에는 다양한 아이디어를 생성하고 다양한 가능성을 탐색하며 기존 해결방법 뛰어넘는 사고가 포함됩니다. 발산적 사고를 장려하는 교육 방법에는 브레인스토밍 세션, 개방형 과제, 학습자가 다양한 해결방법이나 접근 방식을 생각해 내도록 자극하는 문제 해결 활동이 포함됩니다. 학습자가 학습 과정에서 자율성과 자유를 가질 수.. 2023. 5. 28. 학습자의 개인차-창의성에 대하여 창의성은 참신하고 가치 있는 아이디어 또는 솔루션의 생성을 나타내는 복잡하고 다면적인 구조입니다. 학습자 간의 창의성 개인차를 검토할 때 사용할 수 있는 두 가지 주요 접근 방식은 심리적 접근 방식과 다차원적 접근 방식입니다. 학습자의 창의성이란 학습자의 창의성 개념은 새롭고 가치 있는 아이디어, 솔루션 또는 표현을 생성하는 개인의 능력을 말합니다. 고정관념을 깨고 창의적으로 생각하고 문제 해결 및 자기 표현에 대한 독창적이고 혁신적인 접근 방식을 제시하는 능력을 포함합니다. 창의성은 예술이나 특정 영역에 국한되지 않습니다. 그것은 과학, 기술, 공학, 수학, 비즈니스 및 기타 여러 분야와 같은 다양한 분야에서 나타날 수 있습니다. 학습자의 창의성은 인지적, 정서적, 동기적 요소의 조합을 포함합니다. 개.. 2023. 5. 27. 학습동기이론-자기 결정성 이론에 대하여 자기 결정 이론은 개인의 고유한 심리적 요구와 교육 환경을 포함한 다양한 맥락에서 동기와 참여에 영향을 미치는 요인을 이해하고자 하는 학습 동기 분야에서 널리 인정되는 이론입니다. 1980년대에 Edward L. Deci와 Richard M. Ryan이 개발한 이 이론은 내재적 동기를 촉진하고 최적의 학습 결과를 촉진하는 자율성, 역량 및 관련성의 역할을 강조합니다. 기본 원리 자기 결정 이론에 따르면 인간에게는 자율성, 유능함, 관계성이라는 세 가지 근본적인 심리적 욕구가 있습니다. 자율성은 자신의 행동과 결정에서 선택과 의지를 경험할 필요성을 말합니다. 그것은 자신의 학습 과정에 대한 통제감과 주인의식을 느끼고, 의미 있는 선택을 할 수 있고, 주체성을 갖는 것을 포함합니다. 유능함은 환경과의 상호 .. 2023. 5. 26. 학습동기이론-성취목표이론에 대하여 성취 목표 이론은 교육 환경에서 개인의 동기와 목표 지향성을 이해하고자 하는 학습 동기 분야의 탁월한 이론입니다. 1980년대에 Carol Dweck과 그녀의 동료들이 개발한 이 이론은 학습자의 목표가 학업 활동에 대한 참여, 성과 및 지속성에 어떻게 영향을 미치는지에 초점을 맞춥니다. 이 이론은 개인이 자신의 능력과 직면한 과제에 대한 신념에 따라 다른 성취 목표를 채택한다고 가정합니다. 이러한 목표는 차례로 학습 행동과 결과를 형성합니다. 핵심적인 개념 성취 목표 이론은 숙달 목표와 성과 목표라는 두 가지 기본 유형의 목표를 식별합니다. 숙달 목표에는 역량 개발, 새로운 지식 및 기술 습득, 자료를 깊이 이해하는 데 중점을 둡니다. 숙달 목표를 가진 개인은 자신의 능력을 향상시키고 학습 과정 자체에 .. 2023. 5. 25. 학습동기이론-귀인 이론에 대하여 귀인 이론은 개인이 자신의 성공과 실패를 다른 요인에 귀인하는 방법을 이해하려는 탁월한 학습 동기 이론입니다. 심리학자 버나드 와이너(Bernard Weiner)가 개발한 이 이론은 사람들이 자신과 타인의 행동 및 수행의 원인을 해석하고 설명하는 방법을 탐구합니다. 귀인 이론의 핵심 귀인 이론의 핵심은 개인이 긍정적인 자아상을 유지하고 성공을 위해 노력하도록 동기가 부여된다는 것입니다. 이를 달성하기 위해 그들은 자신이나 다른 사람의 행동과 결과 뒤에 있는 이유에 대한 판단인 귀인을 합니다. 이러한 귀인은 통제 소재와 안정성이라는 두 가지 차원으로 분류할 수 있습니다. 1)제어 위치 통제위치는 개인이 경험하는 결과를 통제할 수 있다고 믿는 정도를 말한다. 귀인 이론에 따르면 사람들은 내부 요인과 외부 요.. 2023. 5. 24. 학습동기이론-자기 효능감 이론에 대하여 자기 효능감 이론은 Albert Bandura가 개발한 탁월한 학습 동기 이론입니다. 그것은 원하는 결과를 달성하는 데 있어 자신의 능력과 효과에 대한 개인의 인식이 동기와 행동을 형성하는 데 중요한 역할을 한다는 믿음에 초점을 맞춥니다. 이 이론은 학습과 성과를 추진하는 데 있어 자신감의 중요성을 강조하고 개인이 어떻게 도전적인 과제에 참여하도록 동기를 부여하고 장애물에 직면하여 지속하며 학업적 성공을 달성할 수 있는지에 대한 귀중한 통찰력을 제공합니다. 자기 효능감 이론의 핵심 개념 자기 효능감은 특정 작업을 성공적으로 수행하고 원하는 결과를 얻을 수 있는 자신의 능력에 대한 개인의 믿음을 말합니다. 그것은 객관적인 척도가 아니라 개인의 능력에 대한 주관적인 평가입니다. 자기 효능감 신념은 개인이 스.. 2023. 5. 23. 이전 1 ··· 3 4 5 6 7 8 9 다음
